Using a Participatory Theory Driven Evaluation Approach to Identify Causal Mechanisms in Innovation Processes

Agathe Devaux-Spatarakis

Les processus d'innovation sont complexes. Par quels mĂ©canismes la recherche peut-elle y contribuer ? À partir d'une Ă©tude de cas portant sur la mise en place d'une appellation d'origine protĂ©gĂ©e pour des vins au BrĂ©sil, notre collĂšgue Agathe Devaux-Spatarakis et ses co-autrices du CIRAD identifient les principaux apports de la recherche, sous la forme d'une thĂ©orie du changement prĂ©cisant les chemins d'impact et les micro- et macromĂ©canismes que l'intervention a dĂ©clenchĂ©s.



Voici le résumé traduit en français:

Les instituts de recherche agricole appliquĂ©e jouent diffĂ©rents rĂŽles dans les processus complexes d’innovation agricole, contribuant ainsi Ă  ces processus avec d’autres acteurs. Afin de favoriser l’apprentissage et l'acquisition de connaissances utiles sur la façon dont les actions de recherche influencent ces processus d’innovation durables, il est nĂ©cessaire d’identifier les mĂ©canismes de causalitĂ© qui lient ces actions et les effets des changements qu’elles permettent. Le Centre français de recherche agricole pour le dĂ©veloppement international (Cirad) a mis au point une mĂ©thode d’évaluation ex post participative, basĂ©e sur la thĂ©orie. ImpresS reconstitue l’histoire de l’innovation et ses chemins d’impact en analysant les mĂ©canismes comportementaux liĂ©s aux rĂ©actions et aux rĂ©ponses des parties prenantes, ainsi que les mĂ©canismes sous-jacents des processus au niveau collectif. ImpresS repose sur une mise Ă  jour et un perfectionnement itĂ©ratifs et sur la triangulation des sources de donnĂ©es et des mĂ©thodes de collecte afin d’assurer la validitĂ© interne et d’accroĂźtre la crĂ©dibilitĂ© en permettant aux diffĂ©rents acteurs d’exprimer leurs points de vue. À partir d’une Ă©tude de cas approfondie, nous examinons comment ImpresS permet de tirer des conclusions solides Ă  propos des mĂ©canismes de causalitĂ© tout en posant des dĂ©fis liĂ©s Ă  la dynamique de groupe et aux dĂ©sĂ©quilibres de pouvoir couramment rencontrĂ©s dans les mĂ©thodes participatives. Comme l’a montrĂ©e l’étude de cas, ImpresS gĂ©nĂšre des connaissances pertinentes pour les futurs projets de recherche. Il montre Ă©galement comment les actions de recherche peuvent contribuer Ă  la coconstruction d’une dynamique durable qui puisse survivre Ă  des soutiens institutionnels fluctuants. Faire la distinction entre les mĂ©canismes comportementaux et les mĂ©canismes de processus est utile pour mieux utiliser les connaissances, car cela permet de dĂ©mĂȘler les conditions qui dĂ©clenchent des changements dans un contexte donnĂ© tout en gĂ©nĂ©rant des questions de recherche concernant la validitĂ© externe des hypothĂšses de mĂ©canisme.

ToC for Progoethe

Blundo-Canto, G., Devaux-Spatarakis, A., MathĂ©, S., Faure, G., & Cerdan, C. (2020). Using a participatory theory driven evaluation approach to identify causal mechanisms in innovation processes. In J. Schmitt (Ed.), Causal Mechanisms in Program Evaluation. New Directions for Evaluation, 167, 59–72. doi:10.1002/ev.20429

Les défis de l'évaluation des méga-évÚnments - Le cas des Jeux Olympiques et Paralympiques

lundi 08 avril 2024

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Humans after all?

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Évaluation RTBFoods

jeudi 02 mars 2023

Du outcome harvesting dans une Ă©valuation de projet

Des fiches pour distinguer l'Ă©valuation d'autres pratiques voisines

jeudi 19 janvier 2023

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🃏 Cartographie des usages de l'Ă©valuation d'impact

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📚 Trois articles d'Ă©valuation (nÂș8, 15 octobre 2022)

samedi 15 octobre 2022

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Feedback on the European Evaluation Society Conference in Copenhagen

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Dans ce numéro, cinéma à tous les étages : La Revanche des Sith, Octobre rouge et 120 battements par minute... ou presque

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💡 Recherche et action publique : il faut ĂȘtre deux pour danser le tango

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📚 Trois articles d'Ă©valuation (nÂș5, 15 dĂ©cembre 2021)

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vendredi 09 juillet 2021

Oldies but goodies (Karine Sage)

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Dans ce numéro, des échecs, des échecs, des échecs, l'évaluation pleinement décrite et pleinement jugée et la réception des politiques du handicap. Pas de oldiesbutgoodies, mais ça reviendra pour le numéro 4 !

💡 Les Ă©valuations participatives, plus facile Ă  dire qu'Ă  faire

jeudi 29 avril 2021

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jeudi 08 avril 2021

Nouvel article publié (Marc Tevini)

📚 Trois articles d'Ă©valuation (nÂș2, 15 fĂ©vrier 2021)

lundi 15 février 2021

Dans ce numĂ©ro, Ă©valuation fĂ©ministe quĂ©saco, apprentissage et redevabilitĂ© mĂȘme combat ? et oldiesbutgoodies, des Ă©lĂ©ments pour une sociologie de l'Ă©valuation... C'est le sommaire de ce numĂ©ro 2.

đŸ“œ L'Ă©valuation des politiques sociales, de quoi parle-t-on ?

vendredi 15 janvier 2021

Introduction au séminaire de l'IRTS HDF du 26/01.

đŸ“œ L'analyse de contribution en pratique

mardi 15 décembre 2020

Introduction Ă  la formation Ă  l'analyse de contribution

📚 Trois articles d'Ă©valuation (nÂș1, 15 novembre 2020)

dimanche 15 novembre 2020

Dans ce numéro, plongée en pleine guerre froide avec la Realpolitik de l'évaluation, des idées pour professionnaliser l'évaluation, et oldiesbutgoodies, de quoi se demander ce que les évaluateurs et les évaluatrices défendent dans leur métier... C'est le sommaire de ce numéro 1.

đŸ“œ L'Ă©valuation participative, plus facile Ă  dire qu'Ă  faire

lundi 09 novembre 2020

Intervention de T Delahais au CongrÚs de la SEVAL organisé par le GREVAL à Fribourg, le 4 septembre 2020.

💡 En situation anormale, l'Ă©valuation doit devenir la norme

jeudi 29 octobre 2020

Contribution de T Delahais et M Tevini en réponse à l'appel de la SFE, "Ce que la crise sanitaire nous apprend sur l'utilité et les pratiques d'évaluation".

💡 Comment Ă©valuer la transition

vendredi 23 octobre 2020

Nouvel article publié (Thomas Delahais, Karine Sage, Vincent Honoré)

💡 Quels mĂ©canismes Ă  l'Ɠuvre dans les innovations ?

mardi 06 octobre 2020

Nouvel article publié (Agathe Devaux-Spatarakis)

📚 Trois articles d'Ă©valuation (v0, 30 juillet 2020)

jeudi 30 juillet 2020

À l'honneur pour cette Ă©dition, la sagesse pratique des Ă©valuateurs et des Ă©valuatrices, soit « la capacitĂ© de faire les bons choix, au bon moment, pour les bonnes raisons » ; ce que les mots et concepts de l'Ă©valuation perdent et gagnent Ă  leur traduction d'une langue Ă  l'autre et oldies but goodies, une piqĂ»re de rappel quant Ă  la vocation dĂ©mocratique de l'Ă©valuation en France... C'est le sommaire de ce numĂ©ro 0.